На экспозиции вы познакомитесь с памятниками древнего Кремля, на занятиях в студии, актуализируете полученные знания и представления в своих творческих работах.

Программа является продолжением программы «Быль о русской старине».

Она ориентирована на знакомство с европейской культурой. Включает занятия в залах Оружейной палаты. После каждого занятия на экспозиции проводятся творческие занятия в студии Детского центра под руководством педагога-художника.

Задача творческих занятий — выполнить индивидуальную работу, опираясь на знания и впечатления, полученные в ходе посещения музея.

Цикл из 14 занятий первого года посещения студии «Светлица» для детей 9-10 лет с родителями.

Программа дает возможность участникам узнать о жизни царского двора, располагавшегося на территории Кремля, побывать в древних соборах, Патриаршем дворце, увидеть уникальные шедевры Оружейной палаты. Это позволит получить представление о парадной и повседневной жизни царя, царицы и царских детей. Занятия в Детском центре включают в себя красочные и содержательные презентации, игровые задания с реквизитом (историческая реконструкция) и интересные творческие задания, выполняющиеся участниками из наших материалов под руководством педагога.

Занятия в студии позволят расширить круг интересов, углубить знания, завести новых друзей.

Программа состоит из 14 посещений Музея по субботам в 13:00.

Программа рекомендована для участников программы «Из жизни царского двора» в качестве последующих занятий.

Царская сокровищница Оружейная палата откроет окно в Европу для юных любителей истории. В залах музея участники программы познакомятся с работами западноевропейских мастеров. Эти предметы, много веков хранящиеся в царской сокровищнице, смогут рассказать о средневековых замках и рыцарских турнирах, о королевских пирах и опасных морских приключениях, о великолепных балах и придворной жизни, о том, как эти драгоценные вещи оказались у русского царя. Дети, уже познакомившиеся с «русской стариной», смогут сравнить жизнь в старой России и старой Европе, узнать, как европейские традиции пришли в отечественную культуру и как Петр I «прорубил окно в Европу».

Благодаря использованию игр и разнообразного реквизита на занятиях в Детском центре, дети и взрослые смогут почувствовать себя куртуазным рыцарем, отважным мореходом или королевским ювелиром и портным. Процесс творческой работы увлечет всех участников и поможет глубже понять и запомнить новый теоретический материал.

Где прячутся разные виды искусства в Кремле? Как одна линия может стать началом картины?

Каждое занятие – диалог, участвуя в котором, дети узнают об особенностях изобразительного искусства, его видах и жанрах, а также реальная практика на территории музея. Каждый сможет самостоятельно прикоснуться к миру художника: рисунок в различных техниках и материалах, создание архитектурного макета, скульптурной композиции.

Завершением цикла станет выставка работ юных исследователей, а также собственный скетчбук с творческими замыслами.

Программа из 12 занятий знакомит с историей становления древнерусской культуры и ее основами.

Вы узнаете, как Русь стала христианским государством, и как повлияло принятие христианства на развитие русской культуры. Какими были древние русские города, какие важные части их составляли, какие постройки в них возводились и почему в каждом городе обязательно строились крепостные сооружения – обо всем этом узнаете на экскурсионных занятиях по территории Кремля и Красной площади.

Также вас познакомят с лучшими образцами древнерусской архитектуры и иконописи. Вы побываете во всех кремлевских соборах, познакомитесь с архитектурой, устройством древнерусского храма, вам расскажут о том, как работали древние зодчие, кто и как расписывали стены храмов, кто и как создавал иконы. В Оружейной палате и Патриаршем Дворце вы увидите шедевры царских мастеров.

Занятия проводятся на территории и экспозициях Музеев Московского Кремля – соборах, Патриаршем Дворце и Оружейной Палате, а также в Детском Центре.

Аудиторные занятия-беседы расширят представления о памятниках древнерусской культуры, полученные в ходе осмотра экспозиций, предполагают выполнение небольших заданий, направленных на систематизацию и закрепление знаний и представлений, полученных в ходе экскурсий.